Chipre

Realizada por alumnos de ESO 2º E

Profesora: Rebeca

Materia: Religión

Actividad:


Profesora: Ángel

Materia: Matemáticas

Actividad:

La isla de Chipre estuvo durante siglos bajo dominio griego, de ahí que compartan alfabeto y cultura. El conocimiento del alfabeto griego es importante para el estudio de las Matemáticas y de cualquier Ciencia, ya que es este alfabeto el que se toma como referencia para denominar a la mayoría de constantes y variables.

Los alumnos realizan en grupo un mural con las letras del alfabeto chipriota (griego) tanto mayúsculas como minúsculas.


Profesora: Beatriz

Materia:  Ciencias Sociales

CONTENIDOS
– Aspectos generales de cada país desde el ámbito social( población, superficie, idioma. Moneda…)
-características principales del espacio físico (relieve. Clima ,costas, ríos,…)
– acontecimientos históricos más significativos.
– elementos culturales (gastronomía, tradiciones, religión,….)
ACTIVIDADES
-Búsqueda y recopilación de información , utilizando los ordenadores del aula y la biblioteca
-Selección de contenidos por parte del alumnado
-Agrupamientos en función de la actividad a desarrollar
-Reparto de tareas y contenidos a trabajar
MATERIALES
-banderas, banderines,escudos de cada país
-murales con las características principales a nivel general de cada país
-mapa físico
-mapa de la división administrativa y territorial
-mural de platos típicos
-mural de los personajes más importantes nacidos en ese país
-Mural de monumentos importantes


Profesora: Mª del Valle

Materia: Física y Química

Actividad: El país era Chipre, por lo cual hemos trabajado el cobre, ya que la palabra “cobre” proviene del latín cuprum, vocablo que a su vez deriva de la expresión latina aes cyprium que significa “metal de Chipre” .