Profesor: Manuel
Materia: Tecnología
Alumnos: 2º de E.S.O. (grupos D, E, F) y los de 3º de E.S.O. (grupos A, C)
Actividad:
Los alumnos de 2º de E.S.O. (grupos D, E, F) y los de 3º de E.S.O. (grupos A, C), desde el área de Tecnología, en el bloque temático de ESTRUCTURAS Y MECANISMOS, para el PROYECTO EUROPA 2018 han realizado los siguientes trabajos de construcción:
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CONSTRUCCIÓN DE MAQUETAS 3D de MONUMENTOS FAMOSOS:
La Torre Eiffel, Notre Dame, El Arco del Triunfo, El Coliseo de Roma, Tower Bridge de Londres, Atomium de Bruselas, Parlamento Europeo ……..
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CONSTRUCCIÓN DE MONEDA EUROPEA, EL EURO.
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CONSTRUCCIÓN DE INDICADOR DE PUNTOS CARDINALES.
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CONSTRUCCIÓN DE UN MAPA DE EUROPA DE 1,5*2 m sobre okumen de 4 mm.
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CONSTRUCCIÓN DE UN PUZLE DE EUROPA, formado por todos y cada uno de sus países, con su extensión en Km2, su población, su densidad de población absoluta (habitantes/km2) y sus capitales de estado y banderas, respectivas.
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CONSTRUCCIÓN DE UN PUZLE EN FORMA DE CUBO sobre las torres más emblemáticas de Europa, una imagen por cara.
Los alumnos de 4º de E.S.O. (grupo C) , desde el área de Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) han participado en el PROYECTO EUROPA realizando toda la documentación digital, gráfica y escrita, sobre hoja de cálculo, procesador de texto y presentaciones, para todas las construcciones realizadas en la Materia de TECNOLOGÍA.
ALUMNOS
ALUMNOS
Profesor:
Materia: Tecnología
Alumnos: 2º de E.S.O. (grupos A y C)
Actividad:
ALUMNOS
Profesora: Emma
Materia: Plástica
Alumnos: 1ºESO-A y 1ºESO-F
Actividad:
Profesor: Dpto de Dibujo
Materia: Dibujo
Alumnos: Varios.
Actividad:
Aprender a través de proyectos en Educación Secundaria no sólo representa una opción eficaz para la adquisición de conocimientos, es también un medio idóneo para la socialización del alumnado, para la integración del currículum y para la atención a la diversidad en contextos complejos.
Los trabajos realizados, principalmente por los cursos de 1o ESO han sido: murales, reproducciones e interpretaciones de obras destacadas, así como banderas, banderines y mapas de ubicación de países y capitales.
Proyecciones de documentales del país, así como de diferentes artistas, han completado, lo que sería, un leve saber acerca de una nueva cultura para nuestro alumnado.
Profesor:
Materia: Geografía e Historia.
Alumnos: Varios.
Actividad:
